8647人考获全A.比去年减1074人.整体平均积分进步


凯尔公布2016年大马教育文凭考试成绩。左为教育部副总监(政策及教育发展)凯里尔阿旺,右是考试局主任阿丽雅阿末莎。(图:星洲日报)

(布城16日讯)2016年大马教育文凭(SPM)考试成绩今日放榜,整体平均积分(GPN)稍微进步,分数为5.10分,但考获全科A+的学生人数102人,比2015年的163人减少了61人。

教育部总监丹斯里凯尔在公布成绩时指出,考获全科A(包含A+、A和A-)的学生则有8647人(2.13%),2015年则有9721人(2.38%),减少了1074人。

考获全科A+学生减至102人

2016年的大马教育文凭考试共有43万4535名考生,其中政府学校的考生有37万7194人(86.80%)、政府机构学校有9094人(2.09%)、州宗教中学7931人(1.83%)、人民宗教中学1756人(0.40%)、私立学校1万2847人、个人考生2万5713人。

这批考生也是2年前首批参与初中三评估(PT3)的学生。

在全国整体平均积分(GPN)方面为5.10分,比2015年的5.15分稍稍进步了0.05分。

城乡考生差距0.47分

城乡考生的整体表现仍有一定的差距,城市考生的整体平均积分为4.89分,乡村考生则为5.36分,差距为0.47分。

但比起2015年,城乡考生的整体平均积分都有进步,分别为城市考生进步了0.05分和乡村考生进步了0.08分。

凯尔认为,虽然整体积分较落后,但乡村考生取得的进步比城市考生更大。

询及为何此次的大马教育文凭考试中,考获全科A的学生人数明显减少,凯尔指出,其实学生的整体成绩是上升的,包括全国的整体平均积分也明显的进步。

他认为,只是在获得最高等级分数方面的人数有所减少,并指大家虽然非常重视全科A的人数,但教育部更重视的是整体成绩。

数学科成绩退步

根据各科整体平均积分(GPMP),各科考试成绩也有所起落,在主要科目中,马来文(4.60分)、英文(5.99分)、伊斯兰教育(4.40分)和科学(5.04分)成绩有所进步,但数学(5.46分)、历史(5.34分)、道德教育(4.58分)的成绩却相对退步。

其中伊斯兰教育的成绩进步最为显著,该科整体平均积分提高了0.32分,而数学科的退步则最明显,下跌了0.29分。

在66个科目中,有37个科目是进步的,而在数理科方面则有4个科目成绩进步,分别是物理(4.39分)、生物(4.30分)、化学(5.10分)和高等数学(5.69分)。

近40万学生报考
85%考生获文凭

凯尔指出,在2016年大马教育文凭考试报考至少6科主要科目的考生有39万9822名。其中34万698(85.21%)名成功取得文凭,分别31万3667人(92.07%)是教育部学校考生,27万31人(7.93%)是以外的考生。

他说,2015年则有37万8490人取得文凭,其中31万6506人(91.3%)是教育部学校考生,3万175人(8.7%)是以外的考生。

他指出,为了让我国的教育品质在国际上受到保证,来自英国剑桥大学国际考试局(CIE)、澳洲维多利亚1亚洲教育评估署(VCAA)和英国爱德思(Pearson)国家职业学历与学术考试机构的专家都有来马进行评估工作。

他说,考试局跟剑桥大学国际考试局合作,让符合资格的考生提供出国深造的机会。

他指出,本次共有21万4971考生(52.83%)的英文科目考获特定的分数,能直接获得剑桥O水准文凭(GCE O-LEVEL)。此文凭受到欧洲品质架构(CEFR)承认。

考试局也与英国的培生教育集团的合作,让报考会计科的考生也有机会同时考取英国伦敦工商协会(LCCI)第二级的簿记与会计文凭。

本次共7万3891选取会计科目的考生中,有4万725名考生(55.11%)取得该文凭。

 

文章来源:
星洲日报‧2017.03.16

(星洲网)

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